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教育方針 特 徴  

アプレアカデミーの教育方針

1.友達と成長できる環境

子どもたちは、コミュニケーション能力や豊かな感情を持ち、また、年齢に応じたニーズや欲求を持った自立した個人です。このような能力や欲求から、子どもたちは、両親や兄弟、親戚や地域とコミュニケーションを取ろうとします。アプレアカデミーでは、このような子どもたちの能力や欲求を尊重し、サポートし、子どもたちが先生や仲間と学び、成長していくことが出来るような刺激的な環境を提供します。

2.すぐれた教育カリキュラム

アプレアカデミーのカリキュラムは、子どもたちの脳科学的・知的・感情的・言語的・社会的能力を最大限伸ばすように考えられています。私達は子どもたちの発達段階に合わせて、教授法や教材を使います。子どもたちの成長過程をサポートするために、第一言語・二言語習得理論、発達心理学などの教育全般の理論に加え、スタッフの持つ豊富な経験をもとにレッスンを行います。

3.英語によるコミュニケーション能力の習得

アプレアカデミーの最終的な目標は、子どもたちがカリキュラムを通じて、英語を学びながらコミュニケーション能力を身に付けていくことです。様々な日常生活の場面で、子どもたちが自信を持ってコミュニケーションが取れるよう、年齢に合わせて言語能力を身につけていく手助けをします。子どもたちは、どのように友達と共有し、協力し、自分自身を適切に表現するかを学んでいきます。子どもたちは、先生と一緒に、将来社会で貢献出来るよう、どのように自分自身の知能を伸ばし、次の段階の認知的、言語的、感情的能力を身につけていくかを学びます。

4.子どもの本来の力を引き出す "自然主義的アプローチ"

アプレアカデミーでは、言語学習のために自然主義的アプローチをとります。本アカデミーでは、「自然主義的アプローチ」について、「子どもが一つの課題を達成する手段として英語を使い、そのプロセスで英語を学び、身に付けていくことである」と定義します。子どもたちの課題は、英語を使用しながら、教室でレゴハウスを作ったり、何かを切り取ったり、お芝居を演じたりすることであり、これらのアクティビティを通じて、子どもたちは自然に英語力を身に付けていきます。

5.子どもの成長を記録

アプレアカデミーでは、子どもたちの成長プロセスを観察・記録し、定期的に言語能力についての評価を行います。これらの観察記録・評価を保護者の方にお伝えすることで、一年を通して、アカデミーと保護者の方が子どもたちの進捗状況について情報を共有出来るようにします。この記録により、子どもたちが英語のどの部分が得意で、またどの部分について注意が必要かを知ることができ、様々な形で英語力をのばしていく手助けをすることができます。

6.安全で心地よい教育環境

アプレアカデミーは、英語を教えるというゴールとともに、フレンドリーで、安全であり、子どもたちの成長を促すような教育環境を作ります。アプレアカデミーでは、子どもたちのモチベーションやクラスの環境、ストレスに配慮しながらレッスンを行います。

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