受講コース:Apprez High School Accelerator (Strategic Learning and Leadership)
担当講師:Walker 講師
受講時期:2021年9月〜
このプログラムについて知ったのは、英語の先生が勧めてくださったことがきっかけでした。リーダーシップスキルなど汎用性の高いスキルを培うことができる授業内容やアクティブラーニングという学習スタイルにひかれ、本プログラムに応募することを決めました。
フルオンラインということで、集中できるか、ディスカッションが活発になるか少し不安がありましたが、結果、全くそんなことを心配する必要はありませんでした。参加学生全員、コミットメントが非常に高く、集中して毎回の授業を受けることができました。
ミネルバ式のディスカッションベースのコースを通じて、常に自分の意見を持つことが大切だと感じました。また、実践課題を事前にやらないと絶対ついていけません。“Flipped Classroom (反転授業)”を実感した授業スタイルでもありました。
授業内で自分の意見をまとめて書く時間があるのですが、その時間を設けることで振り返り、反復することができたのがとても良かったです。
今回の「Strategic Learning and Leadership」は心理学や社会科学がベースとなったテーマが多く、高校では学ばない内容なので知識の幅が広がりました。
分からないことを講師やクラスメイトに聞く大切さを感じました。もともと人に質問したり頼ったりするのが苦手なタイプだったので、今回のコースを経て自分に必要なスキルを知ることができました。
もともとビジネスコンテストが好きでビジネスを専攻にしたいと考えていました。今回のコースを通じて、認知科学にも興味が湧いてきたのでダブルメジャーも視野にいれて考えていきたいと思います。
授業で習った“Growth Mindset and Fixed Mindset”がとても印象に残っています。それまで“Fixed Mindset”だった部分が多くあると気づきました。日々の物事の考え方や人との関わり方も変わり、より積極的に人と関わるようになりました。
Walker先生はたくさんの知識を持っていて、レッスンの様々なポイントで知識を共有してくれました。学生の意見に対して、具体的な改善点を示してくれる点も非常に分かりやすかったです。
実際に顔を合わせることがないまま授業が始まりましたが、とても仲良くなれました。自分にないものを持っているメンバーでたくさんの刺激をもらい、もっと発言したいという意欲や相手を説得できる文章の構成の仕方などを他のメンバーから学びました。
自分の他の活動や高校の試験などとかぶってしまうと準備が大変でしたが、普段は調度いい分量でした。難易度も適切でした。
だいたい1レッスンの課題に1〜2時間かかりました。
課題を読んだ後、自分でポイントを3つまとめるという作業をしました。読んで終わりではなく、読んだ後に内容を思い出しまとめることで情報の定着を意識しました。事前課題をしっかりやることはこのコースで成果を出す際のポイントだと思います。受動的に授業を受けることはこのコースではできません。いかに自分から質問していくか、クラスメイトの意見を聞き、考えを広げていけるかがとても重要です。
一番、基盤となる#だと思ったため選びました。#scienceoflearning を通じて、人間はどのように学習するのかを科学的に理解することができ、学習という広い定義の中で共通するものだと感じ、その他の#を学ぶ際も #scienceoflearning の考え方がとても参考になりました。
“本当の学び”
Apprez High School Accelerator は知識の吸収だけで終わることなく、学んだ内容を理解・定着まで持っていける、真の学びを体現するプログラムだと感じました。